Escalas de avaliação de desempenho cognitivo: uma revisão integrativa da literatura
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-766-C20Palavras-chave:
Cognição, Teste para diagnóstico, Comprometimento cognitivoResumo
A cognição possui associações de funções psíquicas para que o indivíduo consiga realizar
atividades pré-determinadas, sendo os testes de desempenho cognitivo um instrumento
auxiliador sensível. Objetivou-se conhecer as escalas de avaliação do desempenho cognitivo
mais utilizadas proporcionando, assim, ponderar sobre o que são capazes de mensurar.
Método: Revisão integrativa realizada em bases de dados e bibliotecas virtuais: U.S National
Library of Medicine, Biblioteca Virtual de Saúde e EBSCO Informations Services
(EBSCOhost), com o cruzamento dos descritores “Behavior rating scales” and
“Neuropsychological Tests”, tendo sido obtidos oito artigos para pesquisa. Resultados: Dos 8
artigos selecionados, todos estavam disponíveis em inglês e na base de dados Medline, 3 dos
quais estavam disponíveis em mais de uma base de dados. Era iminente observar que metade
deles foram publicados em diferentes periódicos e 7 estudos transversais foram observados.
Em resumo, houve prevalência de testes de função executiva, sendo a Executive Behavior
Assessment Scale (BRIEF) e os Testes Antisaccade e Prosaccade citados em mais de um
artigo. Conclusão: Os testes cognitivos auxiliam no diagnóstico de alterações no
desempenho, habilidade e percepção dos estudados assim como análise do grau de
comprometimento da patologia investigada.
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