Uso da gamificação na prevenção e promoção da saúde bucal de crianças: revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-2149-2Z14Palavras-chave:
Saúde da criança, Jogos e brinquedos, OdontologiaResumo
Introdução: diversos programas educativos na área odontológica são implementados para a prevenção e promoção da saúde bucal. Os jogos digitais surgem como práticas atrativas e inovadoras, nas quais as crianças têm a oportunidade de aprenderem de modo mais ativo, dinâmico e motivador. Método: revisão de escopo com coleta de dados em agosto de 2022 por meio das bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde e Google acadêmico; para buscas na literatura cinza utilizou-se sites do Ministério da Saúde do Brasil, Organização Mundial de Saúde e o Banco de teses e dissertações. O software Iramuteq foi manipulado para análise de similitude da amostra incluída. Resultados: 18 artigos foram incluídos dos quais 13 estão em português (72%). Observou-se uma grande variação na faixa etária das crianças que utilizaram jogos digitais gamificados. A educação em saúde bucal foi o principal objetivo desses jogos, sendo seus recursos mais utilizados a fantasia, personagens e narrativas. Conclusão: a gamificação lança mão de métodos alternativos de ensino com produção de engajamento e melhorias na qualidade de vida das crianças, como ferramenta para a promoção da saúde, sobretudo, para o público infantil.
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