Literatura camponesa: uma ferramenta de luta para o fortalecimento da jovem e do jovem na permanência no campo

Autores

  • Paula Daniela de Souza Universidade Federal de Alagoas
  • Ricardo Santos de Almeida Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-1551-2D10

Palavras-chave:

Juventude camponesa, Permanecer no campo, Literatura camponesa

Resumo

A juventude camponesa enfrenta frequentes processos de migração oriundos de diversas problemáticas presente no campo brasileiro. No entanto, essa mesma juventude que se vê muitas vezes obrigada a abandonar sua comunidade, vem construindo alternativas para permanecer no campo, uma delas parte da literatura, assim, essa pesquisa objetiva compreender como a literatura camponesa contribui no processo de construção e fortalecimento da identidade da juventude do campo, enquanto juventude camponesa e, como isso impacta na permanência nas suas comunidades. Tendo em vista que a literatura é um dos instrumentos de fortalecimento que está sendo utilizado por essas juventudes, essa pesquisa realiza uma análise do poema “A cerca” escrito pela jovem camponesa Hérica Janaína, militante da Pastoral da Juventude Rural de Pernambuco partindo da categoria de análise poesia-resistência trabalhada por Bosi em seu texto poesia resistência.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Paula Daniela de Souza, Universidade Federal de Alagoas

Licenciada em Letras, habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Alagoas.

Ricardo Santos de Almeida, Universidade Federal de Santa Maria

Doutorado: Educación pela UI (2022) reconhecido pela UNIVALI (2022). Doutorando em Geografia na UFSM. Mestrado: Geografia pela UFS (2016). Especializações: Cartografia e Sensoriamento Remoto pela FAMEESP (2022); Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Didática pelo IFRN (2020), Geografia Humana e Econômica pela UNINTER (2019), Administração Pública pela UCAM (2016); Geografia e Meio Ambiente pela UCAM (2014); Educação do Campo pela UCAM (2013); Formação para a Docência do Ensino Superior (2011). Graduações: Pedagogia pela UNINTER (2018), Geografia Licenciatura pela UFAL (2014), Gestão de Pequenas e Médias Empresas pela FAA (2009). Desenvolve pesquisas relacionadas às temáticas: agronegócio, território e territorialidades, processos de ensino-aprendizagem em Geografia e Educação do/no campo. Docente da rede pública de Porto Calvo/AL. Pesquisador do: Núcleo de Estudos Agrários e Dinâmicas Territoriais (NUAGRÁRIO/UFAL) desde 2009; Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise Regional (GEPAR/UFAL); Geoprocessamento e a Cartografia no Ensino de Geografia (GCEG/UFAL) desde 2016; Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens, Adultos e Idosos e Campesinos (NUPEEJAIC/UNEAL) desde 2020; do Grupo de Pesquisa em Educação e Território (UFSM) e Grupo de Pesquisas: Estudos e Pesquisas da Educação em Paulo Freire (GPEPEPF/UFRN) desde 2021. É também associado ao Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas (CPFreire). E-mail: ricardosantosal@gmail.com.

Referências

ALVES, Maria de Fátima; VINHA, Janaina Francisca de Souza Campos. A juventude camponesa e a sua organização social e política: o território como categoria analítica. Pastoral da Juventude Rural. 2015. Disponível em: <https://pjrbrasil.org/2015/12/20/a-juventude-camponesa-e-a-sua-organizacao-social-e-politica-o-territorio-como-categoria-analitica/>. Acesso em: 20 abr. 2019.

BOSI, Alfredo. Os intelectuais, segundo Gramsci. In: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica. 2. ed São Paulo: Duas Cidades e 34, 2003. (Coleção Espírito Crítico) p. 409-422.

BOSI, Alfredo. Gramsci na prática. In: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica. 2. ed São Paulo: Duas Cidades e 34, 2003. (Coleção Espírito Crítico) p. 423-428.

BOSI, Alfredo. Cartas de Gramsci. In: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica. 2. ed São Paulo: Duas Cidades e 34, 2003. (Coleção Espírito Crítico) p. 429-446.

CASTRO, Antônio Maria Gomes de; LIMA, Suzana Maria Valle; SARMENTO, Eduardo Paulo de Moraes; VIEIRA, Luis Fernando. Juventude rural, agricultura familiar e políticas de acesso à terra no Brasil. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2013.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

JANAINA, Herica. Cercas. In.: Pastoral da Juventude Rural. Disponível em: <https://pjrbrasil.org/>. Acesso em: 20 abr. 2019.

MENEZES, Marilda Aparecida de; STROPASOLAS, Valmir Luiz; BARCELLOS, Sergio Botton. (orgs.). Juventude rural e políticas públicas no Brasil. Brasília: Presidência da República, 2014. Disponível em: <http://juventude.gov.br/articles/participatorio/0009/2708/Miolo_Juventude_rural_web.pdf>. Acesso em: 07 abr. 2019.

MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM-TERRA. Mais de 4 mil escolas do campo fecham suas portas em 2014. Disponível em: <http://www.mst.org.br/2015/06/24/mais-de-4-mil-escolas-do-campo-fecham-suas-portas-em-2014.html>. Acesso em: 22 set 2018.

SANTOS, Boaventura de Sousa. Para além do Pensamento Abissal: Das linhas globais a uma ecologia de saberes. Disponível em <http://www.ces.uc.pt/bss/documentos/Para_alem_do_pensamento_abissal_RCCS78.PDF>. Acesso 14 de fev. 2017.

SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da Literatura. 81 ed. Coimbra, Almedina, 2007.

TRANCOSO, Alcimar Enéas Rocha; OLIVEIRA, Adélia Augusta Souto. Produção social, histórica e cultural do conceito de juventudes heterogêneas potencializa ações políticas. Psicologia & Sociedade, Porto Alegre, v. 26, n.1, p. 137‐147, 2014.

VIRGIL. The Eclogues & Georgics. Edited with introductions and notes by R. D. Williams. London: Bristol Classical Press, 1979.

VIRGIL. Georgics. Vol. II: books III-IV. Edited by R. F. Thomas. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.

VIRGIL. Georgics. Edited with a commentary by R. A. B. Mynors. Oxford: Oxford University Press, 2003.

WEISHEIMER, Nilson. Socialização e projetos de jovens agricultores familiares. In: CARNEIRO, Maria José; CASTRO, Elisa Guaraná de (orgs.). Juventude rural em perspectiva. Rio de Janeiro: Mauad X, 2007.

Downloads

Publicado

2022-09-01

Como Citar

Souza, P. D. de, & Almeida, R. S. de. (2022). Literatura camponesa: uma ferramenta de luta para o fortalecimento da jovem e do jovem na permanência no campo. Conjecturas, 22(12), 628–639. https://doi.org/10.53660/CONJ-1551-2D10

Edição

Seção

Artigos