A pesquisa sobre política social no processo de consolidação do serviço social como área de conhecimento

Autores

  • Angela Kaline Da Silva Santos UFPB
  • Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida UFPB
  • Danielle Viana Lugo Pereira UFPB

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-1492-2B59

Palavras-chave:

Serviço Social; Política Social; Produção do Conhecimento; Estado da Arte

Resumo

O presente artigo origina-se da pesquisa teórica realizada no curso de mestrado acadêmico em Serviço Social, cujo objeto de estudo versa sobre a produção do conhecimento gerado pelo Serviço Social a partir da análise das Dissertações de Mestrado sobre Política Social, defendidas no PPGSS/UFPB no período de 2010 a 2019. A interlocução entre o Serviço Social e a Política Social no Brasil adensou ao longo dos anos de 1980 e 1990, consolidando-se no século XXI. Em termos metodológicos, tipifica-se como pesquisa bibliográfica e documental com a utilização do estado da arte para mapeamento analítico das tendências que perpassam o universo de 119 Dissertações de Mestrado com adoção de instrumentos e técnicas quanti-qualitativas de coleta e de análise dos dados. No processo de operacionalização da metodologia do estado da arte, optou-se pela adoção de dois indicadores bibliográficos: áreas do conhecimento e categorias temáticas.

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Biografia do Autor

Angela Kaline Da Silva Santos, UFPB

Mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba - PPGSS/UFPB na linha de Pesquisa SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL (2020-2022). Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (2013-2019). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análises de Conjuntura e Políticas Sociais e Serviço Social (GEPACOPS), atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, política social, produção do conhecimento, modernidade e pós-modernidade. Atualmente atua como Assessora Técnica da Diretoria do SUAS na SEDH-PB, na área da gestão da polítca de assistência social no âmbito do Estado da Paraíba.

Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida, UFPB

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (1971), mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (1984), doutorado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e pós-doutorado pela PUC/SP (2004). É professora na categoria Titular do Departamento de Serviço Social em nível de Graduação e da Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba; Pesquisadora Nível 1-B do CNPq; Membro do Comitê de Assessoramento de Psicologia e Serviço Social do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - período 2012-2014; Membro do Comitê Julgador da Política Nacional de Saúde da População Negra do País - CNPq (2014-2015); Membro do Comitê de Julgamento do Prêmio de Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq (2015); Membro da Comissão Assessora do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) do MEC/INEP para área do Serviço Social (2004/2015); Membro da Comissão de Especialistas na área do Serviço Social no MEC/SESu (2000/2004), Colaboradora da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Membro do Conselho Editorial da Revista Políticas Públicas da Universidade Federal do Maranhão e Membro Revisor das Revistas Katalysis (UFSC), Sociedade em Debate (UCPEL), Ser Social (UnB) e Serviço Social em Revista (UEL); Consultora Ad hoc de diversas Fundações Estaduais de Pesquisa brasileiras; Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análises de Conjuntura, Políticas Sociais e Serviço Social (GEPACOPS) da UFPB/DSS/PPGSS, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq; Membro do Comitê Externo do PIBIC/CNPq-UEPB, do PIBIC/CNPq-UERN e do PIBIC/CNPq-UFRN; Coordenadora Geral dos Programas Acadêmicos e de Iniciação Científica da UFPB (2012/2013); Coordenadora Institucional do Programa Ciência sem Fronteiras da CAPES/CNPq pela UFPB (2012/2013); Coordenadora do Programa Jovens Talentos para a Ciência da CAPES pela UFPB (2012/2013); Gestão Acadêmica na qualidade de Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do Hospital Universitário da UFPB (2010-2013). Tem experiência na área de Serviço Social com estudos investigativos em Fundamentos do Serviço Social com as temáticas: tendências históricas e teórico-metodológicas no Serviço Social, formação e trabalho profissional do assistente social, questão social, produção do conhecimento e pesquisa em Serviço Social; e na área do Serviço Social Aplicado com os temas: avaliação das políticas sociais, gestão social e pobreza.

Danielle Viana Lugo Pereira, UFPB

Doutora em Serviço Social pela UFRJ, Mestre em Serviço Social pela UFPB, Especialista em Direitos Humanos (UFPB) e Graduada em Serviço Social (UFPB). Atualmente é professora adjunta IV do Departamento de Serviço Social da UFPB e Coordenadora de Estágio Supervisionado. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise de Conjuntura e Política Social (GEPACOPS). Trabalhou no Curso de Serviço Social da UFBA (2009 - 2017; atuou em 2008 na UFRB no primeiro curso de Serviço Social em universidade pública na Bahia. Tem experiência na docência na educação superior desde 2003 até o presente; pesquisando os seguintes temas: Política Social da Criança e do Adolescente, Direitos Humanos, Saúde Mental e Trabalho, Fundamentos do Serviço Social com ênfase no Trabalho Profissional. Atualmente coordena pesquisa PIBIC (2020-2022) intitulada: "A nova morfologia do trabalho de assistentes sociais na pandemia da covid-19".

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Publicado

2022-08-25

Como Citar

Santos, A. K. D. S. ., Almeida, B. de L. F. de, & Pereira, D. V. L. . (2022). A pesquisa sobre política social no processo de consolidação do serviço social como área de conhecimento. Conjecturas, 22(12), 312–334. https://doi.org/10.53660/CONJ-1492-2B59

Edição

v. 22 n. 12 (2022): set./out. 2022

Seção

Artigos

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